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Nombre de la
actividad
Ámbito
Núcleo
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“El País de las sorpresas”
Desarrollo Personal y social.
Identidad y
autonomía.
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Fecha
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Martes 23 de Junio
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Objetivo
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Anticipar acciones y prever algunas situaciones o
desafíos que se pueden presentar, en juegos, proyectos, sucesos que
experimenta o que observa a través de TICs.
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Descripción de
la actividad
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Inicio: Los
adultos invitarán a los niños/as a escuchar el cuento “El País de las
sorpresas” y preguntarán de qué creen ellos que se trata el cuento.
Desarrollo:
Escucharán atentamente el cuento y les preguntarán ¿Cómo son las ruedas de
las estrellas?,¿Cómo son en la realidad?, ¿De qué están hechos los árboles?,
¿y en la realidad? etc
cierre: en el reverso del cuaderno rojo
dibujarán y pintarán el personaje de ficción que más les gustó.
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Materiales
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Evaluación
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El País de las sorpresas.
Kika está cansada de tener que
recoger todos los días los juguetes. Y
está cansada de tener que bañarse justamente cuando empieza su programa favorito de televisión. Y de oír
a sus mamá: “Kika sal ya del baño. Kika ven a comer. Kika lávate los dientes.
Kika anda a acostarte…”
Si hoy está cansada y no quiere
recoger los juguetes. Además,
está de mal humor. Y le parece muy aburrido que su pieza sea siempre
verde. Y que las muñecas no hablen. Y
qué las ventanas sean un rectángulo de cristal… el mal humor crece y crece
dentro de su guatita como una bola de nieve.
Kika grita : ¡ESTÁ CASA ES ABURRIDA! ¡ ME VOY AL PAÍS DE LAS SORPRESAS!
De pronto, el suelo deja de estar
debajo de los pies de Kika. Y Kika de
desliza de cabeza por un sábana. A un lado y a otro, circulan los vehículos más
extraños que uno pueda imaginar. Desde luego, no son autos ni camiones, ni motos,
ni bicicletas. Tampoco son aviones, ni naves espaciales. Hay estrellas con ruedas
cuadradas. Y cuadrados que al rodar se
transforman en círculos. Y algodones que se deshilachan con velocidad. Y un perro de peluche arriba de un quitasol,
¡cuidadoooooooo! A ver si miras dónde
conduces - le advierte el perro.- ¿podrías decirme dónde estoy?- le pregunta
Kika.
El perro , en lugar de ladrar,
se pone a canta:
En el País de las sorpresas
Todo cambia, nuca hay quejas.
En el país de las sorpresas
Pone tiesas, pone tiesas tus
orejas.
Kika sabe que no está soñando,
por qué para soñar uno tiene que meterse en la cama y dormir. Y Kika ni
siquiera había recogido los juguetes de su pieza. Pero se alegra no tener que
recogerlos y viajar por una sábana o carretera o lo que sea a toda velocidad.
Aunque la verdad, resulta difícil esquivar tanto vehículo, como que acaba
chocando, y precisamente con un guardia.
¡Qué mala suerte!, piensa Kika,
¡ojalá fuera de madera!, Pues mira tú
que el guardia era de madera, y claro no le pasó un parte. Pero eso no es todo,
Kika observa de cerca los faroles y se da cuenta que son de dulce. Y los
árboles, los árboles son cometas que vuelan por
un cielo rosado, también hay autos de chocolates, derritiéndose en las
calles, y un equipo de tortugas haciendo pesas. ¡Qué divertido! Exclama Kika,
entusiasmada.
Kika se come un trozo de farol y
una rueda de un auto, ahora tiene una sed terrible. Pero a su alrededor no ve
ninguna fuente. Pero se pone a llover, una lluvia amarilla que vuelve las
calles de oro, las tortugas abres la boca y beben de esa lluvia, Kika hace lo
mismo, ¿Es Limonada, autentica limonada?
- ¡Qué guay! – exclama Kika.
- del Paraguay! -
responden a coto las tortugas , sin
dejar de hacer pesas.
- ¿Siempre están haciendo
pesas? – les pregunta Kika.
- Algunas veces más que
otras-.
Kika piensa que es una respuesta
muy extraña, pero enseguida se le olvida. A lo lejos hay flores que parecen
bailarinas. ¿O son bailarinas que
parecer flores?. Kika las cuenta: Dos más dos, cuatro, ahora sólo hay
una. ¡Qué enredo!. Kika se olvida de ellas. Ha descubierto las casas, bueno en
realidad son libros, que se han abierto con el viento y de sus hojas salen todos los
personajes de los cuentos: caperucita, el lobo, los tres chanchitos,
Blancanieves y los enanitos… Las calles se llenan de gritos y canciones. Kika
baila y canta con ellos.
Empieza a estar un poco mareada,
tropieza con un baúl y salen miles de juguetes, más de los que pueden ver sus ojos: soldados,
palitroques, muñecos, en encajes,
patines… - Ya puedes ir recogiendo tus juguetes- le dice un duende muy enojado, ¿O es el viejito Pascuero?.
Kika empieza a echar de menos su pieza. Y su
cama, y a su mamá, y a su papá.
¡ME VOY A MI CASA! ¡RENGO QUE
RECOGER MISS JUGUETES!
Está bien Kika , no hace falta
que grites. Recoge los juguetes mientras
preparo el baño. Kika miro y era su mamá
Kika la braza fuerte y de repente su pieza se vuelve verde otras vez , a
ella se parece preciosa.
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Nombre
de la actividad
Núcleo
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Mis manos: La
Temperatura
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Fecha
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Objetivo
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Favorecer el autoconocimiento y
concentración a través de la observación y percepción de sensaciones
corporales.
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Descripción
de la actividad
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Juntamos
nuestras manos en distintas posiciones explorándolas para percibir su
temperatura ¿están frías, tibias o calentitas?
Llevamos
nuestras manos al rostro unos segundos prestando atención a la sensación de
temperatura ¿Cómo se sienten las manos en mi cara, están más frías, de la
misma temperatura o más calentitas que mi cara?
Juntamos
nuestras palmas al frente y comenzamos a frotarlas para calentarlas mientras
inhalamos y exhalamos. Después de un par de respiraciones frotando las manos,
las llevamos nuevamente al rostro ¿Cómo las sienten ahora? ¿Ha cambiado en
algo la sensación de temperatura?
Volver
a repetir el frotar las manos y llevarlas al rostro para percibir la
temperatura y reconocer como pueden ir entibiándose a través del roce.
Respiramos
profundamente tres veces para cerrar la actividad.
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Materiales
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Evaluación
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Comentarios en
familias, sin regsitro.
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